O método “círculos socráticos” promove competências e desenvolve habilidades sociais importantes através do debate de ideias e valores

Nas aulas de inglês como língua estrangeira, um dos métodos usados é o chamado modelo dos círculos socráticos. O método se desenvolve através de perguntas, elaboradas dentro de um debate, para estimular o aprendizado do idioma enquanto se discute temas sobre assuntos diversos.

O termo se refere ao aprendizado a partir de perguntas simples, mas que podem revelar respostas que conduzem ao conhecimento, à reflexão e a redefinir valores. Isso porque o filósofo Sócrates é conhecido por ter defendido o método das perguntas como um meio de avaliação contínua da vida.

A formadora de professores Maaouia Haj Mabrouk, da Tunísia, narra uma lista de benefícios que se podem conseguir com o método:

• Explorar perspectivas diversas
• Estimular a agilidade intelectual
• Desenvolver hábitos de conhecimento colaborativo
• Fortalecer a tolerância e a empatia com os outros
• Equipar os estudantes com maneiras pacíficas para a resolução de conflitos
• Melhorar a autoestima de estudantes
• Desenvolver a capacidade de articulação das ideias
• Promover competências orais e de escuta

Nas aulas, o professor tem um papel-chave. Ele vai mediar os diálogos, mas também fomentar e estimular as opiniões e o desenvolvimento das ideias para que se chegue aos objetivos de aprendizagem.

É importante que o professor comece a atividade com uma proposta relacionada ao conteúdo do programa de aula, possa moderar a participação de todos, e ainda finalizar o debate com uma conclusão.

Os professores interessados em métodos de ensino para aulas de inglês como língua estrangeira podem optar pelo Master in Teaching English as a Foreign Language, da UNNI.

Fonte:SOCRATIC CIRCLES IN THE EFL CLASSROOM

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