Microsoft desarrolla programas de entrenamiento para educadores a través de una plataforma virtual gratuita, con recursos, actividades y grupos de discusión
Microsoft Educator Community es una comunidad desarrollada por el gigante tecnológico con el objetivo de promover la formación de profesores para el uso de herramientas TIC en el clase. Sigue leyendo
Cómo garantir una pronunciación adecuada entre alumnos de una segunda lengua
El profesor de inglés como segunda lengua, Stefan Szocs, defiende que para enseñar a pronunciar correctamente es fundamental crear espacios para que los alumnos puedan usar la nueva lengua en situaciones reales. Sigue leyendo
Para estimular el aprendizaje, es importante construir buenas relaciones entre profesores y alumnado
En las clases de lenguas extranjeras, según la profesora de inglés y miembro del English Language Teachers’ Association of Montenegro, Zorana Petricevic, la comunicación debe ser un elemento central.
Desarrollar espacios para una buena relación, en que las actividades resalten el diálogo, la comprensión y el respeto a las ideas, es una manera humanística de enseñar vocabulario y gramática. Sigue leyendo
En algunos días, profesores de inglés como lengua extranjera tendrán un cita para el intercambio de información, conocimiento y debate: “Educating the Global Citizen: International Perspectives on Foreign Language Teaching in the Digital Age”
Los profesores de inglés como lengua extranjera tienen un encuentro marcado este mes, en los días 25 y 28 de marzo, en Múnich, Alemania. El evento “Educating the Global Citizen: International Perspectives on Foreign Language Teaching in the Digital Age” espera servir de reunión y espacio de debates sobre los desafíos de la enseñanza del inglés en el contexto actual. Sigue leyendo
A algunos alumnos les supone un reto las clases de inmersión lingüística. Para lograr que estos estudiantes empiecen a practicar sin tener miedo al error, algunas recomendaciones podrán servir como incentivo
La profesora de francés Susan Michalski ofrece una serie de recomendaciones para los profesores fomentaren alumnos con dificultades de hablar el idioma extranjero. Sigue leyendo
Los niños deberían aprender a superar los miedos y a enfrentar los retos
De acuerdo con la doctora en Organización de Empresas, Pilar Jericó, experta en desarrollo personal y liderazgo, la educación es esencial para la superación de los miedos. Sigue leyendo
El profesor de inglés como lengua extranjera Todd Squitieri cuenta su experiencia impartiendo clases de inglés en Asia, y resalta las prácticas usadas para mantener la disciplina en el aula
Como afirma el profesor Todd Squitieri, cada clase es un universo. Así que al leer su experiencia hay que tener en cuenta la diversidad de conflictos existentes, y por esto, la experiencia ayuda mucho. Sigue leyendo
Director de una de las más conocidas escuelas de Inglaterra en educación libre y democrática comenta sobre el método aplicado
La escuela Summerhill , al sur de Inglaterra, es un modelo de educación progresista y democrática, considerada referencia en todo el mundo por la metodología libre e innovadora que dura por largos años. Sigue leyendo
Un proyecto desarrollado en Europa con estudiantes de secundaria puede estimular la cooperación a través del uso de dispositivos electrónicos y la creación de contenido en lengua extranjera
El projeto Erasmus+ Language School 2.0: How can technologies improve language learning? integró a estudiantes de algunos países europeos para fomentar la cooperación en la enseñanza secundaria de cuatro escuelas. El objetivo del proyecto es mejorar las competencias en lengua extranjera de los alumnos, a partir de la aplicación de las nuevas tecnologías como soporte para el aprendizaje. Sigue leyendo
La conferencia TEDx Talks de Manuel Hernandez Carmona, profesor de inglés como segunda lengua, es un relato sobre la cuestión de la diversidad entre alumnos en las escuelas
El educador y autor Manuel Hernández Carmona cuenta su experiencia enseñando inglés como segunda lengua en Nueva York, con clases formadas, en su mayoría, por alumnos inmigrantes. Sigue leyendo