Como manter a disciplina nas aulas
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Como manter a disciplina nas aulas

O  professor de inglês como língua estrangeira Todd Squitieri, a partir da experiência no ensino de inglês na Ásia, destaca as práticas usadas para manter a disciplina na sala de aula

Como o professor Todd Squitieri diz: cada classe é um universo. Portanto, ao conhecer a experiência de outro docente, é necessário levar em conta a diversidade de conflitos existentes em sala de aula, e a experiência ajuda muito, neste sentido. Continue lendo

Projeto de cooperação reúne alunos, novas tecnologias e idiomas
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Projeto de cooperação reúne alunos, novas tecnologias e idiomas

Um projeto desenvolvido na Europa com estudantes da secundária consegue estimular a cooperação através do uso de dispositivos eletrônicos e a criação de conteúdo em língua estrangeira

O projeto Erasmus+ Language School 2.0: How can technologies improve language learning? integrou estudantes de alguns países europeus para fomentar a cooperação no ensino secundário de quatro escolas. O objetivo do projeto é melhorar as competências em língua estrangeira dos alunos, a partir da aplicação das novas tecnologias como suporte para o aprendizado. Continue lendo

Conferência internacional de professores de EFL recebe trabalhos
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Conferência internacional de professores de EFL recebe trabalhos

O encontro internacional de professores de inglês como língua estrangeira, 53rd International IATEFL Conference, que acontece em abril de 2019 em Liverpool recebe propostas de apresentação

A 53º edição da Conferência Anual Internacional IATEFL, que acontece em Liverpool (Reino Unido), nos dias 1 e 5 de abril de 2019, é uma oportunidade para professores de inglês como língua estrangeira apresentarem práticas e métodos usados no ensino do inglês. Continue lendo

V Congresso Internacional de Espanhol reúne profissionais do ensino do espanhol
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V Congresso Internacional de Espanhol reúne profissionais do ensino do espanhol

Acontece nos próximos dias o V Congresso Internacional de Espanhol, em Salamanca, na Espanha, para debater questões sobre o ensino do espanhol

Nos próximos três dias, profissionais que se dedicam à pesquisa e ao ensino do idioma espanhol estão reunidos em Salamanca, na Espanha, para debater sobre as competências, as destrezas, os contextos e os desafios do setor. Acontece entre os dias 25 e 28 de junho, o V Congresso Internacional de Espanhol. Continue lendo

PRÁTICAS PARA o APRENDIZAGEM DE NOVO VOCABULARIO
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PRÁTICAS PARA APRENDER NOVO VOCABULÁRIO

Algumas técnicas aplicadas em sala de aula podem reforçar o aprendizado de novo vocabulário, necessário para aprender e se comunicar em uma segunda língua

Professor Scott Zimmermann, um americano que ensina Inglês como segunda língua, em um artigo publicado na revista EFL, apresenta algumas técnicas que podem ser aplicadas nas aulas para o treinamento do novo vocabulário em uma segunda língua. Continue lendo

Práticas para fazer pensar num segundo idioma
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Práticas para fazer pensar num segundo idioma

Conheça 5 práticas para estimular o pensamento em outro idioma nas classes de inglês como segunda língua

Os professores de inglês como língua estrangeira têm um desafio constante em sala de aula que é criar o hábito que seus estudantes pensem em outro idioma. Sabe-se que quando pensamos em outro idioma, a comunicação se torna mais fluida e facilita o uso da língua em ambientes fora da escola. Continue lendo

Formação incide também na expectativa de vida
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Formação incide também na expectativa de vida

Estudo na Espanha mostra vínculo entre os anos de estudo e a expectativa de vida

A expectativa de vida pode aumentar se você tem um ensino superior. Esta é a conclusão de um estudo realizado pelo  Grupo de Investigación en Determinantes Sociales de la Salud y Cambio Demográfico da Universidade do País Basco juntamente ao Centro de Estudos Demográficos da Universidade Autônoma de Barcelona, na Espanha. Continue lendo

COMO PREPARAR AULAS DE INGLÊS A DISTÂNCIA
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COMO PREPARAR AULAS DE INGLÊS A DISTÂNCIA

Sete recomendações na hora de criar cursos de inglês a distância ajudarão na aprendizagem on-line

Os professores de inglês como segunda língua, Kris Jagasia e James Heywood, têm uma experiência de 5 anos na criação de material para aulas de inglês on-line como segunda língua. No post publicado na EFL Magazine, eles nos dão algumas recomendações importantes para os professores que preparam material para as aulas realizadas na modalidade virtual. Continue lendo