Alguns alunos são desafiados por aulas de imersão no idioma. Para que esses alunos comecem a praticar sem medo de erros, algumas recomendações podem servir como incentivo
A professora de francês Susan Michalski oferece uma série de recomendações para os professores incentivarem os alunos com dificuldades para falar a língua estrangeira.
Aprender é importante para superar medos e enfrentar desafios
Segundo a doutora em Organização Empresarial, Pilar Jericó, especialista em desenvolvimento pessoal e liderança, a educação é essencial para superar os medos. Continue lendo
O professor de inglês como língua estrangeira Todd Squitieri, a partir da experiência no ensino de inglês na Ásia, destaca as práticas usadas para manter a disciplina na sala de aula
Como o professor Todd Squitieri diz: cada classe é um universo. Portanto, ao conhecer a experiência de outro docente, é necessário levar em conta a diversidade de conflitos existentes em sala de aula, e a experiência ajuda muito, neste sentido. Continue lendo
Diretor de uma das escolas mais conhecidas da Inglaterra somenta sobre o método educativo livre e democrático aplicado no centro
A escola Summerhill, no sul da Inglaterra, é um modelo de educação progressista e democrática, considerada uma referência em todo o mundo pela metodologia livre e inovadora que perdura por muitos anos. Continue lendo
Um projeto desenvolvido na Europa com estudantes da secundária consegue estimular a cooperação através do uso de dispositivos eletrônicos e a criação de conteúdo em língua estrangeira
O projeto Erasmus+ Language School 2.0: How can technologies improve language learning? integrou estudantes de alguns países europeus para fomentar a cooperação no ensino secundário de quatro escolas. O objetivo do projeto é melhorar as competências em língua estrangeira dos alunos, a partir da aplicação das novas tecnologias como suporte para o aprendizado. Continue lendo
A conferência TEDx Talks de Manuel Hernandez Carmona, professor de inglês como segunda língua, é um relato sobre a questão da diversidade de alunos nas escolas
O educador e autor Manuel Hernandez Carmona conta a sua experiência ensinando inglês como segunda língua em Nova York, com aulas formadas por maioria de alunos imigrantes. Continue lendo
O encontro internacional de professores de inglês como língua estrangeira, 53rd International IATEFL Conference, que acontece em abril de 2019 em Liverpool recebe propostas de apresentação
A 53º edição da Conferência Anual Internacional IATEFL, que acontece em Liverpool (Reino Unido), nos dias 1 e 5 de abril de 2019, é uma oportunidade para professores de inglês como língua estrangeira apresentarem práticas e métodos usados no ensino do inglês. Continue lendo
Acontece nos próximos dias o V Congresso Internacional de Espanhol, em Salamanca, na Espanha, para debater questões sobre o ensino do espanhol
Nos próximos três dias, profissionais que se dedicam à pesquisa e ao ensino do idioma espanhol estão reunidos em Salamanca, na Espanha, para debater sobre as competências, as destrezas, os contextos e os desafios do setor. Acontece entre os dias 25 e 28 de junho, o V Congresso Internacional de Espanhol. Continue lendo
Algumas técnicas aplicadas em sala de aula podem reforçar o aprendizado de novo vocabulário, necessário para aprender e se comunicar em uma segunda língua
Professor Scott Zimmermann, um americano que ensina Inglês como segunda língua, em um artigo publicado na revista EFL, apresenta algumas técnicas que podem ser aplicadas nas aulas para o treinamento do novo vocabulário em uma segunda língua. Continue lendo
Conheça 5 práticas para estimular o pensamento em outro idioma nas classes de inglês como segunda língua
Os professores de inglês como língua estrangeira têm um desafio constante em sala de aula que é criar o hábito que seus estudantes pensem em outro idioma. Sabe-se que quando pensamos em outro idioma, a comunicação se torna mais fluida e facilita o uso da língua em ambientes fora da escola. Continue lendo