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Formação de Professores

Cresce o setor de tecnologia educativa

A crise muitas vezes se mostra como oportunidade. Agora, com a pandemia, diversos setores foram profundamente abalados, mas há alguns que cresceram. Este é o caso do setor de tecnologia educativa.

De fato, o mercado de empresas que adotam ferramentas tecnológicas para o uso no setor educativo já se encontrava num momento de expansão na década mais recente. Com a pandemia, o setor cresceu ainda mais. Segundo o banco inglês IBIS Capital, o mercado global de tecnologia educativa poderá aumentar aproximadamente 17% até o fim deste ano. Continue lendo

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Esporte

O que é necessário para ser um bom treinador pessoal

O treinador pessoal deve ser aquele que orienta à prática de atividades físicas saudáveis, que evita lesões e problemas a longo prazo.

Ao buscar um treinador físico pessoal é importante que consulte a formação do profissional. Ter estudos na área de educação física, ciências da saúde ou esportes é necessário para garantir os conhecimentos que se exigem na profissão. Continue lendo

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Formação de Professores

Zonas verdes e o desenvolvimento cognitivo

Nas cidades, as zonas verdes são um grande auxílio para as crianças. Estes espaços, segundo um estudo desenvolvido na Bélgica, e publicado recentemente na revista  Plos Medicine, colaboram para o desenvolvimento cognitivo.

Os autores do estudo pesquisaram os dados de mais de 600 crianças, entre 10 e 15 anos, para ver como o acesso às zonas verdes em regiões metropolitanas poderia influenciar em testes de Quociente de Inteligência (QI). O Quociente de inteligência é um valor estimado, calculado por meio de testes que foram desenvolvidos para avaliar as capacidades cognitivas de uma pessoa. Continue lendo

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Formação de Professores

Recomendações para uma volta escolar positiva e satisfatória para todos

Organizações internacionais elaboram diretrizes para apoiar os governos e entidades educativas para a volta escolar de forma que atenda a todos, especialmente aos mais vulneráveis.

Com o documento, titulado “Framework for reopening schools”, a UNICEF junto com a ONU e outras organizações destacam a necessária atenção que se deve ter na hora de voltar a abrir as escolas, passada a pandemia provocada pelo COVID-19. Continue lendo