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Formación de Profesores

Las escuelas buscan alternativas a las clases durante COVID-19

En ausencia de estrategias definidas y previstas, las escuelas buscan herramientas y contenidos alternativos para el aprendizaje a distancia.

No hay soluciones listas para reemplazar las escuelas durante el confinamiento. Por lo tanto, ante una situación sin precedentes, las escuelas han estado buscando alternativas para enfrentar la falta de clases presenciales. Aunque la principal alternativa utilizada es Internet, muchos alumnos aún no tienen acceso a los recursos digitales y les resulta difícil seguir aprendiendo. Sigue leyendo

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Deportes

Cuidar la salud durante el confinamiento

La práctica de actividad física moderada junto con una dieta saludable son dos factores esenciales para mejorar el sistema inmunológico y proteger la salud.

Una de las precauciones de salud importantes es mantener el peso normal, el que se considera a partir de la medición del IMC (índice de masa corporal). Las personas con sobrepeso y obesidad tienden a tener un mayor riesgo de enfermedad, y en el caso del coronavirus, no sería diferente. Sigue leyendo

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Medio Ambiente

Baja la contaminación del aire en varias ciudades

Las medidas de contención para prevenir el contagio de Covid-19 resultaron en ciudades con mejor calidad de aire.

Varias metrópolis han estado mostrando un aire más limpio después de la estrategia adoptada por los países para contener la pandemia creada por el coronavirus. La disminución de la contaminación puede ser notada por los propios residentes, así como por los insectos y animales, previamente desaparecidos, que aparecen en ciudades vacías. Sigue leyendo

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Formación de Profesores

Continuar estudiando en casa incluso sin acceso a la tecnología

En muchos hogares, los estudiantes continúan estudiando a través de clases virtuales improvisadas provocadas por la pandemia. Pero un gran número de estudiantes no tiene acceso a internet y las desigualdades en educación aumentan.

Con el aislamiento que está ocurriendo en casi todo el mundo para controlar la pandemia causada por el coronavirus, los centros escolares están buscando alternativas para capacitar a los estudiantes desde su hogar. Sin planificación y previsión, muchos maestros crean clases virtuales para evitar retrasos en el aprendizaje de los alumnos. Sigue leyendo

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Deportes

LOS EFECTOS DE LAS VITAMINAS C Y E PARA EL DEPORTE

En el Reino Unido, un estudio analiza datos de estudios recientes sobre las influencias de la ingestión de las vitaminas C y E para el entrenamiento

Los estudios observados por los investigadores analizaron nueve estudios sobre adaptaciones a ejercicios aeróbicos y nueve relacionados con adaptaciones fisiológicas al entrenamiento de resistencia. Sigue leyendo

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Medio Ambiente

Especies invasoras que aumentan su presencia en la Antártida

Mosquitos, cangrejos y mejillones son algunas de las especies que han comenzado a habitar la Antártida y ponen en peligro el ecosistema local.

El archipiélago de las Islas Orcadas del Sur, en la región de la Antártida, cerca de la ciudad argentina de Ushuaia, ha estado recibiendo mosquitos de la especie Eretmoptera murphyi durante 60 años, según ha reflejado un estudio publicado en la revista Journal of Biogeography. Sigue leyendo

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Proyectos

Los nuevos retos del área de proyectos

Un informe elaborado por el Australian Institute of Project Management (AIPM), la compañía KPMG y la International Project Management Association (IPMA) señala los desafíos a los que se enfrentan en el área de proyectos. 

El informe “The Future of Project Management: Global Outlook 2019”pretende enumerar los retos relacionados con la gestión de proyectos. Mediante una encuesta, en la que han participado 500 directores de proyectos de 57 países, el informe ha obtenido estos hallazgos: Sigue leyendo

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Formación de Profesores

EL PREMIO NOBEL ANALIZA EL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS PARA COMBATIR LA POBREZA

Esther Duflo ganó el Premio Nobel 2019 por el trabajo dedicado a analizar el papel de la educación y las políticas públicas en la lucha contra la pobreza.

La economista Esther Duflo, profesora del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), en los Estados Unidos, recibió, junto con Michael Kremer y Abhijt Banerjee, el Premio Nobel de Economía 2019. Además de ser la segunda mujer en ganar este premio, en esta área, y la más joven, con 46 años, méritos sobresalientes, Duflo también presenta una serie de estudios realizados sobre el poder de la educación para mejorar la economía de las sociedades vulnerables. Sigue leyendo