Archivo de la etiqueta: Profesores

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Cuidar de la mente mientras enseña durante la pandemia

La psicóloga hace recomendaciones para que los profesores cuiden de la salud mental durante el confinamiento.

Los cambios provocados por COVID-19 requirieron adaptaciones urgentes e improvisaciones de los profesores. Entre los desafíos, el uso exclusivo de los medios tecnológicos como intermedios para la enseñanza, el reajuste de los contenidos y los programas de lecciones, la exposición de la intimidad doméstica y, en el caso de las clases virtuales, la administración de calendarios, la presencia y la participación de los estudiantes. Sigue leyendo →

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Las escuelas buscan alternativas a las clases durante COVID-19

En ausencia de estrategias definidas y previstas, las escuelas buscan herramientas y contenidos alternativos para el aprendizaje a distancia.

No hay soluciones listas para reemplazar las escuelas durante el confinamiento. Por lo tanto, ante una situación sin precedentes, las escuelas han estado buscando alternativas para enfrentar la falta de clases presenciales. Aunque la principal alternativa utilizada es Internet, muchos alumnos aún no tienen acceso a los recursos digitales y les resulta difícil seguir aprendiendo. Sigue leyendo →

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AUMENTA EL INTERÉS POR LA EDUCACIÓN BILINGÜE

Un estudio compara estudiantes de educación bilingües y no bilingües, y descubre que el aprendizaje en dos idiomas permite mejores resultados en todas las esferas.

La educación bilingüe, cada vez más demandada por la sociedad, se ha implementado en muchos centros educativos. Sin embargo, hay una serie de cuestiones a tener en cuenta ya que la práctica presenta desafíos para los programas de aprendizaje. Sigue leyendo →

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Aspectos relevantes para mejorar la pronunciación del inglés

Para los tres niveles diferentes de conocimiento del inglés como lengua extranjera, hay aspectos importantes para mejorar la pronunciación del idioma.

Uno de los principales desafíos en la enseñanza de un nuevo idioma es la pronunciación correcta. Es cierto que existe una tendencia cada vez más actual que defiende la diversidad cultural de cada hablante. Pero en una clase de idioma extranjera, los maestros deben esforzarse por mejorar las habilidades comunicativas y, por lo tanto, la pronunciación es relevante. Sigue leyendo →

CONSIDERAR EL UNIVERSO DEL ESTUDIANTE MEJORA EL APRENDIZADO
Formación de Profesores

CONSIDERAR EL UNIVERSO DEL ESTUDIANTE MEJORA EL APRENDIZADO

Para estimular el aprendizaje, es importante construir buenas relaciones entre profesores y alumnado

En las clases de lenguas extranjeras, según la profesora de inglés y miembro del English Language Teachers’ Association of Montenegro, Zorana Petricevic, la comunicación debe ser un elemento central.

Desarrollar espacios para una buena relación, en que las actividades resalten el diálogo, la comprensión y el respeto a las ideas, es una manera humanística de enseñar vocabulario y gramática. Sigue leyendo →

Actividades orales en clases de idioma extranjero
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Cómo facilitar la participación de alumnos en actividades orales

A algunos alumnos les supone un reto las clases de inmersión lingüística. Para lograr que estos estudiantes empiecen a practicar sin tener miedo al error, algunas recomendaciones podrán servir como incentivo

La profesora de francés Susan Michalski ofrece una serie de recomendaciones para los profesores fomentaren alumnos con dificultades de hablar el idioma extranjero. Sigue leyendo →

Conferencia internacional de profesores de EFL recibe trabajos
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Conferencia internacional de profesores de EFL recibe trabajos

El encuentro internacional de profesores de inglés como lengua extranjera (EFL), 53rd International IATEFL Conference, que se celebra en abril de 2019 en Liverpool recibe propuestas de presentación

La 53ª edición de la Conferencia Anual Internacional IATEFL, que se celebra en Liverpool (Reino Unido) los días 1 y 5 de abril de 2019, es una oportunidad para que los profesores de inglés como lengua extranjera presenten prácticas y métodos utilizados en la enseñanza del idioma. Sigue leyendo →

Estudios de neurociencia ayudan a la educación
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Estudios de neurociencia ayudan a la educación

Experto en bilingüismo muestra en conferencia TED la importancia que la ciencia tiene para el diseño y la implantación de métodos de enseñanza efectivos y con buenos resultados

Se pasan los años, así como las modas. En el área de educación, a menudo las políticas públicas y las escuelas adoptan métodos que varían de acuerdo con la moda del momento. El neurocientífico Manuel Carreiras explicó en conferencia TED la importancia de la ciencia, con recursos de investigación de la Neurociencia, para ofrecer respuestas en la hora de planear métodos de enseñanza. Sigue leyendo →